Professore di I fascia presso l’Università degli Studi dell’Aquila, Dipartimento Scienze Cliniche Applicate e Biotecnologiche, per il Settore concorsuale 11/E1, S.S.D. MPSI/03 Psicometria (dal 30.12.2021 a oggi).
ISTRUZIONE E FORMAZIONE 2005-Specializzazione di Neuropsicologia Clinica e Psicofisiologia,
Università “La Sapienza” Di Roma.
2000- Dottorato di Ricerca in Scienze del Comportamento, Università di L’Aquila (sede consorziata all’Università di Napoli)
1996- Abilitazione all’esercizio della professione di psicologo
1996 -Corso di Perfezionamento in “Neuropsicologia e Psicofisiologia Clinica” presso l’Università di Padova.
1993- Laurea in Psicologia, Università di Padova
ESPERIENZA PROFESSIONALE CLINICA
2017 ad oggi – Formatore di operatori ABA e figure riabilitative nell’autismo attraverso il supporto di tecnologie robotiche e di realtà virtuale.
Dal 2015 ad oggi – Titolare del servizio di AMBULATORIO DI NEUROPSICOLOGIA DISCAB, con attività in conto terzi per lo svolgimento
delle seguenti attività:
o Neuropsicologia avente come oggetto la valutazione neurocognitiva e Neuropsicologia di pazienti con malattie mentali gravi, deterioramento cognitivo e disturbi cognitivi in età evolutiva.
o valutazione clinica, neuropsicologica e funzionale per individui con diagnosi di autismo con l’utilizzo dello strumento eye-tracker,
tecnologia non invasiva.
o sviluppo di trattamento riabilitativo in individui con autismo e verifica periodica dell’efficacia dell’intervento.
ATTRAZIONE E GESTIONE FONDI
2018-Coordinatrice di progetto presentato nell’ambito del Dipartimento di Scienze Cliniche Applicate e Biotecnologiche, ammesso al Programma Operativo Nazionale (PON) Ricerca e Innovazione 2014-2020 Asse I “Capitale umano” -Strategia Nazionale di Specializzazione Intelligente 2014-2020 (SNSI), azioni volte a favorire la mobilità e l’attrazione di ricercatori in ambito universitario (D.D. 27 febbraio 2018, n.407). Assegnazione di n. 1 posto da ricercatore tipo A in mobilità, interamente finanziato.
2014-Proposal HORIZON 2020: Improving social cognition in autism and in risky decision making: a virtual reality rehabilitation intervention for the paediatric population, 13-10-2014. Progetto finanziato con bando competitivo di Ateneo.
DIREZIONE O PARTECIPAZIONE ALLE ATTIVITÀ DI UN GRUPPO DI RICERCA CARATTERIZZATO DA COLLABORAZIONI A
LIVELLO NAZIONALE O INTERNAZIONALE (APPLICAZIONE A BANDI COMPETITIVI)
2021 Partecipazione progetto UPGRADE-Urban and transPortation reGeneration for Reducing Automobile Dependency in mEna area:-
UGRADE targets the third category (i.e. developing the higher education sector within society at large) of the Erasmus+ Programme supporting the “knowledge triangle innovation” subcategory. The project also hits the second cross-cutting priority of the Erasmus+ Programme.
2021 incarico professionale di docenza presso la SS Formazione Sviluppo delle competenze e Qualità dell’ASL CN1 con un periodo di attività nell’anno 2019-Corso FAD Istituto Superiore di Sanità
2020 Incarico di Collaborazione Scientifica e Organizzativa – Progetto N.I.D.A. (Implementazione di un Network per da Diagnosi Precoce dei Disturbi dello Spettro dell’autismo nella Regione Abruzzo) (Deliberazione N. 100 Del 24/02/2020 Giunta Regionale dell’Abruzzo) Titolo del Progetto “N.I.D.A. implementazione di un Network per la Diagnosi Precoce dei Disturbi dello Spettro dell’autismo.
2019 Incarico di Collaborazione Scientifica e Organizzativa – Progetto Ev.A. Dall’età Evolutiva all’età Adulta: Percorsi Diagnostici e Terapeutici Assistenziali ed Educativi in fase di Transizione”
2016 Progetto di ricerca internazionale finanziato dalla British Academy in collaborazione con la Middlesex University (UK) dal titolo “Emotional meaning of musical consonance and dissonance in cross-modal nonverbal tasks” – come Co-Applicant (2016)
2014 PROGETTO MINISTERO SANITA’: Using virtual reality and robotics rehabilitation intervention to improve social and cognitive ability in adolescents and children with autism. Project code: RF- 013-02355825.
BANDO 2013 PROGETTI DI RICERCA, MINISTERO DELLA SALUTE.
Clinical health care research/Clinico-Assistenziale, progetto presentato da UO Centro Riferimento Regionale Autismo ASL1 in collaborazione con DISCAB, 12-09-2014
2016 FIA; Fondazione Italiana Ricerca Autismo, Bando 2016 – Un innovativo intervento technology- enhanced per migliorare le competenze sociali e relazionali di adolescenti con disturbi dello spettro autistico, 20-07-2016
2006 Partecipazione PRIN prot. 2006065734 Coordinatore Scientifico Massimo CASACCHIA Ateneo Università degli Studi dell’AQUILA Titolo della Ricerca Social brain e cognizione sociale nei disturbi mentali gravi: variabili prognostiche e riabilitative Durata 24 Mesi
2005 Partecipazione PRIN “L’approccio neuropsicologico alla comprensione del comportamento nella schizofrenia, nei disturbi affettivi e nelle lesioni organiche dei lobi frontali” (coordinatore Scientifico Nazionale, Libera Università “Vita Salute S. Raffaele”, Milano).
DIREZIONE, COORDINAMENTO MASTER
2022-2023 Direzione Master II livello “Supervisore di interventi riabilitativi nell’autismo: ABA e tecnologie robotiche”.
2021-2022 Coordinamento didattico e tirocinio Master “I livello Tecnico in Applied Behaviour Analysis (ABA) nei disturbi dello spettro dell’autismo”
2020-2021 Direzione Master II livello “Applied Behaviour Analysis (ABA) e tecniche evidence-based nei disturbi dello spettro autistico”
2018-2019 Direzione Master II livello “Applied Behaviour Analysis (ABA) e tecniche evidence-based nei disturbi dello spettro autistico”
2017-2018 Direzione Master II livello “Applied Behaviour Analysis (ABA) e tecniche evidence-based nei disturbi dello spettro autistico”
2017-2018 Coordinamento didattico e tirocinio, Master I livello “Tecnico in applied behaviour analysis (ABA) per i disturbi dello spettro autistico
ATTIVITA’ DIDATTICA INTERNAZIONALE
2011-2012- Corso “Development of thinking skills” progetto TEMPUS EFA (nr. 510941-TEMPUS-1-2010-1-IL-SMHES). Paesi partner: Israele, Polonia, Gran Bretagna, Italia e Cipro. Direzione Prof. Sara Greenberg, Holon Institute of Technology (Israel)
2003-2004 Visiting Professor, Corso “Theory of Mind and Schizophrenia”,
Département de Psichiatrie Clinique “Le Chesnay”, Versailles. Direzione Prof. C. Hardy-Baylé. Paris (France)
ATTIVITÀ SCIENTIFICAPRINCIPALI LINEE DI RICERCA
Teorie e procedure di misura dei test psicometrici per lo studio e la valutazione dei costrutti di cognizione sociale.
Studio dei meccanismi di processamento delle emozioni in contesti sociali per indagare della cognizione sociale, teoria della mente ed empatia in popolazioni tipiche e patologiche (autismo, psicosi, disturbo post-traumatico da stress) in età adulta, adolescenziale ed evolutiva;
Applicazioni di modelli multivariati e grafici nello studio delle connessioni neurali anche in ambito di condizioni atipiche del funzionamento psichico.
Costruzione di protocolli di valutazione sperimentale della cognizione sociale
Disegno, analisi, meta-analisi di trial clinici randomizzati, studi descrittivi, e studi osservazionali trasversali, retrospettivi e prospettivi.
Disturbi dello spettro dell’autismo e dello spettro schizofrenico: aspetti epidemiologici, neuropsicologici, diagnostici, clinici, riabilitativi, programmatori e organizzativi.
Standardizzazione di strumenti psicometrici nell’ambito del neuro-imaging funzionale.
Valutazione dell’efficacia di interventi riabilitativi nelle principali condizioni psicopatologiche.
Membro del Board Editoriale delle seguenti riviste: Brain Sciences, Psychosomatic Medicine
Review Editor: Frontiers in Psychiatry, Frontiers in Psychology Reviewer per le seguenti riviste scientifiche internazionali: Frontiers in
Psychology, Plos One; International Journal of Environmental Research and Public Health, Education Science, International Perspectives in Psychology, Memory & Cognition, International Journal of Molecular Sciences, The Journal of Psychology: Interdisciplinary and Applied; Universal Access in the Information Society, British Journal of Clinical Psychology
Associazione Italiana Psicologia (AIP), sezione sperimentale